我读《精进》

03 即刻行动

1. 精益创业的启示

种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在，事情堆积起来之后对心理的影响是很大的，越堆积越会由于压力的增大而止步不前，最后只能无限拖延

能现在做的事，就赶紧做了

2. 任务的分解方法

按照认知复杂度和认知类型去分解任务，而不是按机械的执行熟悉去划分

例如，写文章，并不是按照第一段，第二段这样写
而是先思考结构，列出大纲，然后在填充内容的顺序

人的认知类型分为哪几种？

图形啊，数字啊，空间位置啊等等

3. 反思的重要性

事情分为表象，具象，抽象三个部分

一眼看过去看到的是表像，具体行动过后，才能发现事情的具象，事后经过反思，才能总结出抽象

所以说，前瞻性思维，总结性思维都很重要，做一件事情既要有计划又要有反思

反思的角度

• 信息
• 预期
• 结果
• 进度
• 工具
• 情绪
• 阻碍
• 优势
• 缺憾
• 意义

反思需要注意一下三个关键点

• 反思要及时，避免由于时间过了很久之后的记忆淡化和记忆扭曲
• 梳理“反应链”，理清事情的来龙去脉，有助于理解事情背后的来龙去脉
• 关注与意外现象，意外现象往往是一件事情我们没想到的部分，关注这些是打开我们认知局限的好方法

找到一切学习的向导

学习是一个主动构建知识的过程，吸收知识并不等于学习，看了一套教程，做一堆笔记，并不是真正的学习，学习是探索的过程，针对每一个学习材料，不妨考虑下面四个方面

• 我已经知道的有哪些
• 有哪些现在知道了
• 有哪些未知
  • 哪些是稍加探索可以搞定的
  • 哪些是有价值可以长期探索的

问题是学习的引导线，通不断提出新的问题，我们构建出连续的相关的知识体系，而没有问题引导的知识摄取得到的知识分散的，不成体系的信息

不要只做信息的搬运工

对信息进行解码，深入事物的底层

• 他是什么，表达了什么
• 他对我有什么价值
• 他怎么做到的（对结构和构成的洞察，了解实现手法）

深度与广度同时兼顾，广度让人不闭塞，深度让人不止了解皮毛

解码的入口

• 不只要寻结论，还要寻过程
• 不只要做归纳，还要做延展
• 不只比较相似，还要比较不同

徐皓峰对《卧虎藏龙》的解读

技能才是学习的终点

做中学是最好的学习方式

我们学习玩游戏的时候很少有学不会的，这是因为游戏经过精心的设计，有如下三个特点，可以帮助我们快乐而顺利的学习

• 多种感官的及时反馈
• 多变的情景和挑战，避免单调乏味
• 适当难度的任务，既能使人提升，又不会因为过难而放弃

求知者有三个层次

• 第一层只获取信息，贪多求广
• 第二层看重知识，以记忆为目标
• 第三层磨炼技能，只求日日精进

技能是学习的终点，我们要把知识转化为技能，才是真正的学习到了，做好的转化方法就是实践，做中学，但是知识性技能不太好实践，有下面三种方法可以进行演练

• 写作式演练（王云五翻译英文到中文，再从中文翻译回去，然后与原著作对比）
• 游戏式演练（思维实验，知识迁移）
• 设计式演练（自己设计一个解决方案，解决某个问题）

练习最重要的是高质量的反馈

分离的知识，难以解答真正的现实

世界是一个不可分割的整体，各个学科之间有着紧密的联系，教育的本质是五彩缤纷的生活（怀特海），将各学科之间的只是进行融汇贯通，会产生巨大的力量（查理芒格）

如何融合呢？三个方式

• 迁移，一个学科的只是能否用到另一个地方，例如，甲基橙染色测定药物浓度，保罗格雷厄姆对编程与绘画的对比
• 印证，意识——潜意识——意识，交替思考，产生创造性的发现，也可以说，念念不忘，必有回响
• 互补，从不同视角考虑一个问题，比如“科技创业”和“艺术品创业”，保罗格雷厄姆认为科技创业主要优势体现在“可测量性”和“可放大性”，村上隆认为艺术品创业主要是理念的创新

外界信息太多，杂乱无章，挤满我们的大脑，是我们无法腾出地方进行思考，如何对这些信息进行过滤呢

• 选择可信的信息源（专注，深度，有态度，有责任，有监管）
• 避免追逐当下的流行和热门（大多是营销手段）
• 重事实信息，轻观点和评论
• 定期闭关，原理纷扰

培养简洁的表达能力

• 基于足够的深入了解，进行删除
• 基于足够的深入了解，进行浓缩
• 基于足够的深入了解，进行模式化（英雄电影）
  • 任何孤立的事物都毫无简洁可言，一切事物只有被置于某个有机的整体中才可能实现局部自身的简洁

发散性思维

• 发散->收敛->发散->收敛，交替进行，而不是同时进行，会冲突
• 给一个问题喂足资料，然后让潜意识替你思考
• 为生活制造一些随机性

图形化思考

• 流程图
  • 线性流程图
  • 循环流程图
  • 复合流程图
  • 系统动力图
• 结构图
  • 层次结构图（树形图，梯度结构图，鱼骨图）
  • 交叠结构图（韦恩图，雷达图，映射图）
  • 组合结构图

周密思考

交流矩阵

我知道

我不知道

别人知道

公开区

盲区

别人不知道

隐秘区

未知区

运用矩阵思考，找出尽可能多的维度（设计饼干）

清单思考，无限穷举

思考的形式会引导思维的发展